Bihar Board Class 6 Science दुरी मापन एवं गति (Duri Mapan Evam Gati Class 6th Science Solutions) Text Book Questions and Answers
12. दुरी मापन एवं गति
पाठ में आए कुछ प्रश्न एवं उनके उत्तर
प्रश्न 1. बाजार में दुकानदार कपड़ा कैसे नापता है ?
उत्तर—बाजार में दुकानदार कपड़ा मीटर (पैमाने ) से नापता है ।
प्रश्न 2. अमीन खेत की लम्बाई-चौड़ाई कैसे नापता है ?
उत्तर—अमीन खेत की लम्बाई-चौड़ाई सिकड़ (जरीब) अथवा फीता से नापता है।
प्रश्न 3. अपने गाँव के पास के शहर की दूरी को आप कैसे नापेंगे ?
उत्तर- अपने गाँव के पास के शहर की दूरी हम कदम से नापेंगे।
प्रश्न 4. दर्जी हमारे कपड़े की नाप कैसे लेता है ?
उत्तर- दर्जी हमारे कपड़े की नाप फीता से लेता है।
प्रश्न 5. चित्र 12.6 (पृष्ठ 135 ) में दिखाए गए 15 सेमी के पैमाने को ध्यान से देखिए ।
(i) इसमें 1 सेमी के कितने भाग किए गए हैं?
उत्तर — इसमें 1 सेमी के दस (10) भाग किए गए हैं
(ii) इस एक छोटे भाग को क्या कहते हैं?
उत्तर — इस एक छोटे भाग को मिलीमीटर या मिमी कहते हैं ।
(iii) 1 मीटर (मी०) में कितने सेमी हैं?
उत्तर– 1 मीटर में 100 सेमी हैं।
(iv) 1 सेंटीमीटर (सेमी) में कितने मिमी हैं?
उत्तर – 1 सेंटीमीटर में 10 मिमी हैं ।
(v) 1 मीटर में कितना मिमी होगा ?
उत्तर – 1 मीटर में 1000 मिमी होगा ।
(vi) क्या आपकी लम्बाई 1 मीटर से अधिक है?
उत्तर— हाँ, मेरी लम्बाई 1 मीटर से अधिक है ।
प्रश्न 6. एक किलोमीटर कितने मीटर के बराबर होता है ?
उत्तर- एक किलोमीटर 1000 मीटर के बराबर होता है।
प्रश्न 7. श्यामा और शायरा ने चित्र 12.9 वाली पत्ती को नापा । श्यामा ने उसकी लंबाई 6 सेमी लिखी। शायरा ने अपना उत्तर 5 सेमी लिखा । बताएँ कि ने नापने में क्या गलती की? शायरा ने गलती की या सही? पत्ती की सही नाप क्या है?
उत्तर – शायरा ने पत्ती की लम्बाई 6 सेमी लिखी, जो गलत है। उसने स्केल (पैमाना) पर 0 से ही नाप ले लिया, जबकि पत्ती पैमाने पर 1 से शुरू है।
शायरा ठीक है, क्योंकि पत्ती की लम्बाई 6 – 1 = 5 सेमी है।
प्रश्न 8. क्या आपने क्रियाकलाप-5 के एक भाग के रूप में सिलाई मशीन का अवलोकन किया था ?
उत्तर- हाँ, हमने देखा था कि सिलाई मशीन एक जगह पर स्थिर रहती है, जबकि उसका पहिया वर्तुल गति में चलता है। इसमें एक सूई भी होती है, जो जबतक पहिया घूर्णन करता है, तबतक सूई निरंतर ऊपर-नीचे गति करती रहती है। यहाँ सूई आवर्ती गति करती है।
अभ्यास : प्रश्न और उनके उत्तर
प्रश्न 1. सही उत्तर को चुनिए :
(क) एस० आई० मात्रक में लम्बाई का मात्रक है :
(i) मिलीमीटर
(ii) सेन्टीमीटर
(iii) मीटर
(iv) किलोमीटर
(ख) आप अपने घर से विद्यालय जाने में एक किलोमीटर की दूरी तय करते हैं। इस एक किलोमीटर में कितने मीटर होते हैं :
(i) 100
(ii) 1000
(iii) 10000
(iv) 100000
(ग) गतिशील वस्तु का उदाहरण नहीं हैं :
(i) उड़ती चिड़िया
(ii) चींटी की गति
(iii) घड़ी
(iv) घड़ी की सूई
(घ) आवृति गति का उदाहरण हैं।
(i) झूला झूलते बच्चे की गति
(ii) लोलक की गति
(iii) बजते तबलों के पृष्ठ की गति
(iv) इनमें से सभी
(ङ) एक निश्चित समय में एक वस्तु जितनी दूरी तय करती है, वह उस वस्तु की ………….. कहलाती हैं :
(i) चाल
(ii) दूरी
(iii) गति
(iv) इनमें से कोई नहीं
Duri Mapan Evam Gati Class 6th Science Solutions
उत्तर : (क) → (iii), (ख) → (ii), (ग) → (iii), (घ) → (iv), (ङ)→(i) ।
प्रश्न 2. खाली स्थान भरिए :
(क) 1 सेमी = ……….. मिमी । 1 मिमी =………… सेमी ।
(ख) 1 मी = ………….सेमी । 1 सेमी =…………. मी
(ग) 1 मी =………….. मिमी । 1 मिमी= …………. मी
(घ) 1 किमी = …………. मी । 1 मी = ……………. किमी
(ङ) झूले पर किसी बच्चे की गति ……………. होती है ।
(च) सिलाई मशीन की सूई की गति …………… होती है।
प्रश्न 3. कदम का उपयोग लम्बाई के मानक मात्रक के रूप में क्यों नहीं किया जाता ?
उत्तर — पग अथवा कदम का उपयोग लम्बाई के मानक मात्रक के रूप में इसलिए नहीं किया जाता क्योंकि इसमें गलती की आशंका रहती है। किसी का पग छोटा, किसी का बड़ा, कोई लम्बे-लम्बे कदम रखता है तो कोई छोटे-छोटे ।
प्रश्न 4. निम्नलिखित की लम्बाई के बढ़ते परिमाणें में व्यवस्थित कीजिए :
1 मीटर, 1 सेंटीमीटर 1 मीटर, 1 मिलीमीटर ।
उत्तर-1 मिलीमीटर, 1 सेंटीमीटर 1 मीटर, 1 किलोमीटर ।
प्रश्न 5. विभिन्न प्रकार की गतियाँ कौन-कौन-सी हैं? अपने दैनिक जीवन में से उनके दो-दो उदाहरण लिखिए ।
उत्तर – विभिन्न प्रकार की गतियाँ निम्नलिखित है :
(i) सरल रेखीय गति, (ii) वर्तुल गति और (iii) अवर्ती गति ।
(i) सरल रेखीय गति के दो उदाहरण हैं :
(क) सीधी सड़क पर पैदल चलना
(ख) आसमान में हवाई जहाज का उड़ना ।
(ii) वर्तुल गति के दो उदाहरण हैं :
(क) बिजली के पंखे का चलना
(ख) साइकिल के चक्के का घुमना ।
(iii) आवर्ती गति के दो उदाहरण हैं :
(क) सिलाई मशीन की सूई का चलना
(ख) झूले का झूलना ।
प्रश्न 6. सीमा के घर तथा उसके स्कूल के बीच की दूरी 1600 मीटर है। इस दूरी को किलोमीटर में व्यक्त कीजिए ?
हल : सीमा के घर से स्कूल की दूरी = 1600 मीटर
(1600 ÷ 1000) = 1.600 किलोमीटर, उत्तर ।
प्रश्न 7. किसी चलती हुई साइकिल के पहिए तथा चलते हुए छत के पंखे गतियों में समानताएँ तथा असमानताएँ लिखिए ?
उत्तर– साइकिल का पहिया भी चल रहा है और छत का पंखा भी चल रहा है । दोनों में समानताएँ तथा असमानताएँ निम्नलिखित हैं :
समानताएँ : साइकिल का पहिया और छत का पंखा दोनों वर्तुल गति कर रहे हैं ।
असमानताएँ : साइकिल सरल रेखीय गति करती हुई दूरी तय करती है जबकि छत का पंखा वर्तुल गति करते हुए एक स्थान पर स्थिर रहता है ।
प्रश्न 8. रोज काम में आने वाली वस्तुओं में से ऐसी दो वस्तुओं के नाम लिखिए, जिसकी लम्बाई लगभग
(क) एक मीटर हो, (ख) एक सेंटीमीटर हो, (ग) एक मिलीमीटर हो ।
उत्तर : (क) (i) टहलने वाला दादाजी की छड़ी, (ii) टाई ।
(ख) (i) बोतल का कीप, (ii) टूथ ब्रश का रेशे वाला भाग
(ग) (i) बॉल पेन का नींब, (ii) सूई की नोक ।
परियोजना कार्य :
संकेत : छात्रों को स्वयं करना है ।
कुछ अन्य महत्त्वपूर्ण प्रश्न एवं उनके उत्तर
प्रश्न 1. वायु, जल तथा स्थल पर उपयोग किये जाने वाले परिवहन के साधनों में प्रत्येक के दो-दो उदाहरण लिखिए ।
उत्तर : (i) वायु में चलने वाले परिवहन के साधन : (a) हवाई जहाज, (b) हेलिकॉप्टर ।
(ii) जल में चलने वाले परिवहन के साधन : (a) नाव, (b) जहाज ।
(iii) स्थल पर चलने वाले परिवहन के साधन : (a) बस, (b) रेलगाड़ी।
प्रश्न 2. किसी व्यक्ति को लम्बाई 1.65 मीटर है। इसे सेंटीमीटर तथा मिलीमीटर में व्यक्त कीजिए ।
हल : व्यक्ति की लम्बाई = 1.65 मीटर 100 सेंटीमीटर
= 165 सेंटीमीटर 10 मिलीमीटर
= 1650 मिलीमीटर, उत्तर ।
प्रश्न 3. राधा के घर तथा उसके स्कूल के बीच की दूरी 3250 मीटर है। इस दूरी को किलोमीटर में व्यक्त कीजिए ।
हल : घर तथा स्कूल के बीच की दूरी = 3250 मीटर
3250 मीटर + 1000 मीटर = 3.250 किलोमीटर, उत्तर ।
प्रश्न 4. स्वेटर बुनने की किसी सलाई की लम्बाई मापते समय स्केल पर यदि इसके एक सिरे का पाठ्यांक 30 सेंटीमीटर तथा दूसरे सिरे का पाठ्यांक 33.1 सेंटीमीटर है तो सलाई की लम्बाई कितनी है?
हल : सलाई के दूसरे सिरे का पाठ्यांक = 33.1 सेमी
सलाई के पहले सिरे का पाठ्यांक = – 30.0 सेमी
= 3.1 सेमी, उत्तर |
प्रश्न 5. दूरी मापने के लिए आप किसी प्रत्यास्थ (इलास्टिक) मापक फीते का उपयोग क्यों नहीं करते? यदि आप किसी दूरी को प्रत्यास्थ फीते से मार्च तो अपनी माप को किसी अन्य को बताने में आपको जो समस्याएँ आएँगी उनपे से कुछ समस्याएँ लिखिए।
उत्तर- प्रत्यास्थ फीते द्वारा किसी भी स्थिति में शुद्ध माप प्राप्त नहीं हो सकती। अंतिम माप में निश्चित है कि कुछ बढ़ोतरी हो जाएगी। इस कारण किसी को सही मापन बता पाना बहुत कंठिन होगा।
प्रश्न 6. आवर्ती गति के दो उदाहरण दीजिए :
उत्तर – आवर्ती गति के दो उदाहरण हैं:
(i) झूले का झूलना तथा (ii) सिलाई मशीन की सूई का चलना ।
प्रश्न 7. रिक्त स्थानों की पूर्ति करें
(क) वाहनों को मंगल ग्रह तक ले जाने का कार्य ………….. द्वारा किया गया था।
(ख) मालगाड़ियों के डिब्बों के लिए रेल की ……………. का निर्माण किया गया।
(ग) अपने ज्यामिति-बॉक्स के …………… का उपयोग करके अपनी समस्या हल करनी चाहिए।
(घ) किसी अज्ञात और ज्ञात राशि की तुलना करने में ज्ञात निश्चित राशि को …………. कहते हैं।
(ङ) किसी वस्तु की लम्बाई मापने के लिए आपको किसी …………….. का चयन करना चाहिए।
उत्तर— (क) अंतरिक्ष यान, (ख) पटरियों, (ग) पैमाने, (घ) मात्रक, (ङ) उपयुक्त युक्ति ।
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