Sanskrit

द्वितीयः पाठ:

जयदेवस्य औदार्यम् (जयदेव की उदारता)

1. जयदेव कवि का संक्षिप्त परिचय लिखें। (2013C,2015A)

उत्तर- जयदेव उदार प्रवृत्ति के विद्वान थे। उनका स्वभाव सरल था। ये परोपकार में आनन्दित होते थे। क्षमाशील होने के कारण शत्रु भाव रखने वाले की भी मदद करना उनका स्वाभाविक गुण था। वे भगवद्भजन एवं सज्जन थे।

2. “जयदेवस्य औदार्यम्’ पाठ में निहित संदेश को स्पष्ट करें।

उत्तर- प्रस्तुत पाठ के माध्यम से बताया गया है कि हमेशा हमें सत्मार्ग पर चलना चाहिए। भगवद्भजन संकटों से मुक्त करता है। पाठ में मूलतः कहा गया है कि हमें दुष्ट शत्रु के प्रति भी उपकार का भाव रखना चाहिए। परोपकार के मार्ग से कभी विचलित नहीं होना चाहिए।

3. लुटेरों द्वारा कुएं में फेंक दिये जाने पर जयदेव की रक्षा कैसे हुई?

उत्तर- जब लुटेरों ने जयदेव के हाथ-पैर काटकर उन्हें कुएं में फेंक दिया तब सूखे कुएँ में होश आने पर जयदेव जोर-जोर से भगवद्नाम का उच्चारण करने लगे। संयोगवश उस मार्ग से गुजरते हुए गौड देश के राजा लक्ष्मण सेन ने आवाज सुनकर अपने सेवकों द्वारा उन्हें बाहर निकलवाया और अपने साथ अपनी राजधानी ले गया। इस प्रकार भगवद्कृपा के कारण राजा के सहयोग से उनकी रक्षा हुई।

इस पोस्‍ट में हमलोग संस्‍कृत कक्षा 10 पियुषम् द्रुतपाठाय के पाठ एक भवान्‍यष्‍टकम् (Bhavanyastakam Subjective Questions) के Subjective प्रश्‍नों को पढ़ेंगे।

संस्‍कृत कक्षा 10 प्रथमः पाठः मङ्गलम् का भावार्थ

BSEB Class 10th Second Sanskrit Chapter 1 Bhavanyastakam Subjective Questions

प्रथमः पाठः भवान्याटकम् (भवानी अष्टक)

प्रश्‍न 1.’भक्त’ माँ भवानी से किस लिए निवेदन करता है?

उत्तर-भक्त भवसागर से पार होना चाहता है। सांसारिक माया के बन्धन से मुक्त होकर मोक्ष प्राप्ति की कामना से देवी की वन्दना भक्त ने किया है।

प्रश्‍न 2.’गतिस्त्वं गतिस्त्वं त्वमेका भवानी’ कहकर कवि ने किनसे क्या प्रार्थना की है? (2011A)

उत्तर- ‘गतिस्त्वं गतिस्त्वं त्वमेका भवानी’ कहकर कवि ने माता पार्वती से प्रार्थना की है कि हे जगन्माता भवानी इस संसार में मेरा कोई नहीं है। एकमात्र तुम्हीं मेरा सहारा हो, तुम्ही उद्धारकर्त्ता हो।’

हिंदी कक्षा 10 श्रम विभाजन और जाति-प्रथा का सम्‍पूर्ण व्‍याख्‍या

प्रश्‍न 3.’भवान्यष्टकम् में भवानी को किस रूप में मानते हुए भक्त भवानी की वन्दना करता है?

उत्तर- प्रस्तुत पाठ में भक्त नाँ भवानी को अपना जीवनाधार मानता है। जगन्माता भवानी को भक्त सबकुछ मानकर निवेदन करता है। जैसे-माता, पिता, मित्र, भाई, पत्नी, ज्ञान, बल, बुद्धि या अन्यान्य जो श्री सहयोगी बनकर जीवन-पथ पर अग्रसर होने में गति प्रदान करते हैं वे सर्वस्य माँ जगदम्बा ही है। अर्थात् भक्त माँ भवानी को अपने जीवन को गति का स्वरूप मानते हुए उनकी बन्दना करता है।

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BSEB Class 10th Second Sanskrit Chapter 1 Bhavanyastakam Subjective Questions

इस पोस्‍ट में हमलाेेग बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्‍दी वर्णिका के पाठ चार ‘नगर (Nagar class 10 subjective question)  को पढेंगें |

Bihar Board Class 10 Hindi Chapter 4 नगर (तमिल कहानी, कहानीकार-सुजाता)

प्रश्न 1. इस कहानी के माध्यम से लेखक क्या सन्देश देता है?

उत्तर- इस कहानी के माध्यम से लेखक सन्देश देता है कि नारियों को शिक्षित होना आवश्यक है। उसमें विरोधी वातावरण से लड़ने की क्षमता होनी चाहिए।

प्रश्न 2. पाप्पाति कौन थी और वह शहर क्यों लायी गयी थी? (TBQ, 2012A, 2012C, 2013A, 2014A, 2017A)

उत्तर- पाप्‍पाति वल्लि अम्माल की पुत्री थी और गाँव के प्राइमरी हेल्थ सेन्टर के डॉक्टर के कथनानुसार मदुरै शहर के बड़े अस्पताल में चिकित्सा के लिए लायी गयी थी।

Nagar class 10 subjective question

प्रश्न 3. मदुरै का इतिहास क्या है?

उतर- मदुरै पांड्य लोगों को दूसरी राजधानी थी। प्राचीन मानचित्रों में उसे मदरा लिखा गया है, अंग्रेजों ने उसे मदुरा कहकर पुकारा। यूनानी लोग उसे मदोरा कहते थे। वही आज तमिलनाडू का मदुरै नगर है।

हिंदी कक्षा 10 श्रम विभाजन और जाति-प्रथा का सम्‍पूर्ण व्‍याख्‍या

प्रश्न 4. बड़े डॉक्‍टर ने अस्‍पताल के बाबू को क्यों डांटा?

उत्तर- जब बड़े डॉक्टर को कहा गया कि उसे कल साढ़े सात बजे बुलाया गया है तो वह क्रोधित हो गया क्योंकि वह पाप्पाति का परीक्षण कर रोग की गंभीरता जान चुका था। उसने सोचा कि बिना चिकित्सा के तो वह सुबह तक मर जायेगी। अत: अधीनस्थों को डाँटा और रोगी को खोजने के लिए कहा।

प्रश्न 5. बड़े डॉक्टर ने अपने अधीनस्थ डॉक्टरों से पाप्‍पाति को अस्पताल में भर्ती कर लेने के लिए क्यों कहा? विचार करें।

उत्तर- मदुरै अस्पताल के बड़े डॉक्टर ने पाप्‍पाति को अच्‍छी तरह परीक्षा करने के बाद ‘एक्यूट केस ऑफ मेनिनजाइटिस’ रोग निर्णय किया, जो खतरनाक था। अतः उसने अपने अधीनस्थ डॉ० धनशेखरन को तुरंत एडमिट करने को कहा।

प्रश्न 6. बड़े डॉक्टर पाप्पाति के बारे में पूछताछ क्या कर रहे थे? (2018A)

Nagar class 10 subjective question

उत्तर- बड़े डॉक्‍टर पाप्पाति के बारे में पूछताछ कर रहे थे क्योंकि उसे मेनिनजाइटिस के खतरनाक किस्म का रोग लगा था और यह कल का दिन नहीं देख पाती यदि फौरन इलाज नहीं गया तो इसलिए वह उसका इलाज करने के लिए पूछताछ कर रहे थे।

प्रश्न 7. नगर शीर्षक कहानी के शीर्षक की सार्थकता पर विचार करें। (2015A)

उत्तर- ‘नगर’ शीर्षक कविता प्रतीक रूप में है। वल्लि आम्माल अपनी पुत्री को लेकर बड़े शहर मदुरै जाती है तो मरनासन हैं। नगर के लोग रुखे व्यवहार को है। उसे एक स्थान पर खड़ा होकर रोने भी नहीं देते। गाँव में एक-दूसरे का ख्‍याल रखते हैं। अत: अव्यावहारिक जीवन शैली का प्रतीक ‘नगर’ शोक सार्थक है।

संस्‍कृत कक्षा 10 प्रथमः पाठः मङ्गलम् का भावार्थ

दीर्घ उत्तरीय प्रश्‍न  

प्रश्न 1. वल्लि अमाल का चरित्र-चित्रण करें। (2016A)

उत्तर- वल्लि अम्माल इस कहानी की प्रधान पात्रा है। वह पूर्ण अशिक्षित और शहरी वातावरण से अपरिचित भी है। देहाती वातावरण में रहने के कारण मुखर भी नहीं थी। वह पुराने देहात की, पुराने रिवाज में पली नारी थी। उसे अस्पताल का बैड और दवाओं का गंध भी असह्य था। उसे गाँव के अधकचरे ‘झोला छाप वैद्य, डॉक्टरों, ओझाओं और देवी-देवताओं पर विश्वास था। वह शहरी वातावरण से अनभिज्ञ अशिक्षित और डरपोक प्राचीन भारतीय नारी थी।

प्रश्न 2. बड़े डॉक्टर के आदेश के बावजूद पाप्पाति-अस्पताल में भर्ती क्यों नहीं हो पाती? (TBQ, 2018C)

उत्तर- बड़े डॉक्टर ने पाप्‍पाति का रोग देखा। उसका परीक्षण कर एक्यूट केस ऑफ मेनिनजाइटिस कहा। रुग्ना की माँ अशिक्षित नारी थी। वह न तो अस्पताल की प्रक्रिया जानती थी और न किसी से पूछने की हिम्मत ही कर सकी। अस्पताल में घूसखोरी और पैरवी का वातावरण व्याप्त थी। वल्लि अम्माल का दिन भर का समय इधर-उधर दौड़ने में बीत गया और हारकर वह गाँव लौट गयी। यही कारण है कि बड़े डॉक्टर के आदेश के बावजूद पाप्पाति अस्पताल में भर्ती न हो सकी। प्रश्न 3. लेखक ने कहानी का शीर्षक नगर क्यों रखा ? (TBQ, 2011A,2011C, 2016A)

Nagar class 10 subjective question

उत्तर- ‘नगर’ शीर्षक घटना स्थान का द्योतित करता है, जो लक्षणशास्त्र के अनुसार सटीक कहा जायेगा।

लेखक मदुरै का इतिहास बताकर पुन: हास्य की मुद्रा में कहता है- चप्पल रहित गँवार लोगों की भीड़, मीनाक्षी मन्दिर के स्तब्ध से खड़े अनेक गोपुरम्, सूखी हुई वेग नदी का पुल-यह है मदुरै। इसी नगर में रुग्ना पुत्री को लेकर वल्लि अम्माल चिकित्सा के लिए आती है और अस्पताल को दौड़ लगाकर निष्फल, निराश लौट जाती है। नगर में यही सब तो होता है, जिसका चित्र लेखक ने सही खींचा है। इसलिए इस कहानी का शीर्षक ‘नगर’ रखा गया है, जो सही और सटीक है।

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इस पोस्‍ट में हमलाेेग बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्‍दी वर्णिका के पाठ दो ‘ढहते विश्वास (Dhahte vishwash Subjective questions)  को पढेंगें |

Bihar Board Class 10 Hindi Chapter 2 ढहते विश्वास (उड़‍ि‍या कहानी, कहानीकार- सातकोड़ी होता)

प्रश्न 1. महानन्दा का पानी कहाँ ठहर जाता है?

उत्तर महानन्दा का पानी जोब्रा आनिकट में ठहर जाता है।

प्रश्न 2. देवी-देवताओं पर से विश्वास कब टूटता है?

उत्तर– घोर विपत्ति में भी सहारा न मिलने पर देवी-देवताओं पर से विश्वास टूटता है।

Dhahte vishwash Subjective questions

प्रश्न 3. लक्ष्मी क्यों पिछड़ गई?

उत्तर- लक्ष्मी के साथ दो छोटी बच्चियाँ, गोद में बच्चा और माथे पर चिउड़ा बर्तन और कपड़े भरे बोरी थी। अतः वह पिछड़ गई।

प्रश्न 4. विपत्ति अकेले न आकर संगी साथियों के साथ आती है, कहानी के आधार पर स्पष्ट करें।

उत्तर- कहानी में उल्लिखित उपर्युक्त उक्ति सत्य है। तुफान के बाद सूखा और उसके बाद बाढ़ का प्रकोप ही सिद्ध करता है कि विपत्ति अकेले नहीं आकर संगी-साथियों के साथ आती है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्‍न  

प्रश्न 1. क्या ‘ढहते विश्वास’ कहानी के शीर्षक सार्थक है? विचार करें। (2014A, 2016C, 2017A)

अथवा, सातकोड़ी होता ने अपनी कहानी का शीर्षक ‘ढहते विश्वास’ क्यों रखा? (2018C)

हिंदी कक्षा 10 श्रम विभाजन और जाति-प्रथा का सम्‍पूर्ण व्‍याख्‍या

Dhahte vishwash Subjective questions

उत्तर- घटित घटना के आधार पर ही लेखक ने कहानी का शीर्षक ‘ढहते विश्वास’ रखा है। इस भयंकर बाढ़ के समय लोग बड़ी आशा और उम्मीद से माँ मुंडेश्वरी की शरणागत हुए, जहाँ चैत की संक्रान्ति में देवी की पूजा होती थी, बलि दी जाती थी। पर आज भगवान, शिव और माँ मुंडेश्वरी कोई सहायता नहीं कर सके। अब लोगों को किसी पर भरोसा नहीं रह गया। देवी-देवताओं पर से विश्वास उठने लगा है। अतः कहानी का शीर्षक सटीक और सत्य है।

प्रश्न 2. लक्ष्मी कौन थी? उसकी पारिवारिक परिस्थिति का चित्र प्रस्तुत कीजिए। (TBQ, 2011C, 2012C, 2013A, 2014C, 2016A)

उत्तर- लक्ष्मी एक दीन महिला थी जिसके पति कलकत्ता में रहकर नौकरी करता था। वह जो पैसा भेजता था, उससे बच्चों के साथ लक्ष्मी का भरण-पोषण संभव नहीं था। उसके पास मात्र एक बीघा भूखंड था। प्रकृति के प्रकोप के कारण उसमें हल चलवाने के पैसे भी बेकार जाते थे। अत: तहसीलदार के यहाँ काम-काज करके वह जीविका चलाती थी । उसका बड़ा बेटा अच्युत, दो बेटियाँ तथा एक नन्हा मुन्ना और अपने स्वयं का भरण-पोषण की सारी जिम्मेवारी उसी पर थी। अतः उसका पारिवारिक स्थिति दयनीय थी।

प्रश्न 3. लक्ष्मी के व्यक्तित्व पर विचार करें। (TBQ, 2012A, 2013C)

अथवा, ‘ढहते विश्वास’ कहानी की लक्ष्मी का चरित्र चित्रण करें। (2015A)

उत्तर- लक्ष्मी इस कहानी का प्रमुख पात्र है। उसके व्यक्तित्व में कूट-कूटकर दृढ़ता और साहस भरा है। गाँव में मात्र एक बीघा उसकी भू-खंड है, पर पूर्व अनुभव के आधार पर न उसने घर छोड़ी और न गाँव। अच्युत को भी समाज रक्षा में लगा दिया। उसके हृदय में मातृत्व की जलधारा बहती है। अच्युत के लिए तो उसने विलम्ब किया हो मूर्छा से जागने पर एक मुर्दे बच्‍चे को छाती से भींच लेती है। इस प्रकार लक्ष्मी के व्यक्तित्व में नारी सुलभ मातृत्व के साथ-साथ दृढ़ता और साहस का अच्छा मिश्रण है।

प्रश्न 4. कहानी के आधार पर प्रमाणित करें कि उड़ीसा का जन-जीवन बाढ़ और सूखा से काफी प्रभावित रहा है। (TBQ, 2015A)

संस्‍कृत कक्षा 10 प्रथमः पाठः मङ्गलम् का भावार्थ

Dhahte vishwash Subjective questions

उत्तर- उड़ीसा के जन-जीवन का सफल चितेरा सातकोड़ी होता ने अपनी इस कहानी में उड़ीसा की बाल और सूखा का प्रत्यक्ष प्रतिबिम्ब प्रस्तुत किया है। तूफान के बाद सूखा और उसके बाद बाढ़ वहाँ के जनजीवन को अस्त-व्यस्त करके हर समय बेसहारा बना देता है। महानदी का हीराकुंड बाँध और अयाति द्वारा निर्मित पत्थर का बाँध भी उन्हें रक्षा नहीं कर पाते। सूखे में बिजड़े तक सूख जाते हैं और बाढ़ में असंख्य धन जन की हानि होती रहती है।

प्रश्न 5. कहानी में आये बाढ़ के दृश्यों का चित्रण अपने शब्दों में प्रस्तुत करें? (TBQ, 2016A)

उत्तर- दलेई बाँध पर काफी श्रम करके भी लोग सफल न हो सके और बांध टूट ही गया। सूचना मिलते ही लोग टीले की ओर दौड़ पड़े पर पानी का बहाव तेज था। कुछ लोग रास्ते में बह गया। स्कूल भी पानी से भर गया। घूटने भर पानी में लोग छत पर खड़े रहे पर कमरे वालों को क्या गति हुई यह किसी को मालूम नहीं। लक्ष्मी आदि कुछ लोग वृक्ष की जटा और डाल पकड़ कर लटक गए। चण्डेश्वरी चबुतरा भी पानी से भर गया। लोग अफरा-तफरी में जान बचाने को आकुल-व्याकुल थे पर कोई देव-शक्ति उन्हें राक्षा नहीं कर सकी। इस विभीषिका में गाँव का विनाश हो गया।

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इस पोस्‍ट में हमलाेेग बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिन्‍दी वर्णिका के पाठ एक ‘दही वाली मंगम्मा (Dahi wali mangamma class 10 objective question)  को पढेंगें |

Bihar Board Class 10 Hindi Chapter 1 दही वाली मंगम्मा (कनड कहानी कहानीकार श्री निवास)

प्रश्न 1. रंगप्पा कौन था और वह मंगम्मा से क्या चाहता था? (2012C, 2013C, 2015A, 2015C)

उत्तर- रंगप्पा गाँव का लंपट और जुआड़ी था। वह मंगम्मा से धन चाहता था। इतना ही नहीं वह मंगम्मा को अनाथ समझकर उसकी इज्जत भी लूटना चाहता था ।

प्रश्न 2. कथावाचक ने सास और बहु की उपमा किस-किससे दी?

उत्तर- कथावाचक ने पानी में खड़े बच्चे का पाँव खींचनेवाले मगरमच्छ से बहू को और ऊपर से बाँह पकड़कर बचनेवाला रक्षक की उपमा सास को दी है।

हिंदी कक्षा 10 श्रम विभाजन और जाति-प्रथा का सम्‍पूर्ण व्‍याख्‍या

Dahi wali mangamma class 10 objective question

प्रश्न 3. ‘दही वाली संगम्मा’ कहानी का सन्देश स्पष्ट करें।

उत्तर- यह कहानी आधुनिक बहुओं को सन्देश देती है कि वे आवेश देखाकर सभी सदस्यों को मिलाकर रखें। इसके लिए बुद्धि का प्रयोग करना ‘नंजम्मा’ के चरित्र से सीखें।

प्रश्न 4. इस कहानी से क्या शिक्षा मिलती है?

उत्तर- इस कहानी से शिक्षा मिलती है कि मनुष्य को बुढ़ापे में अधिकार के पचड़े में न पड़कर योग्य उत्तराधिकारी को स्वयं अधिकार सौंप देना चाहिए, जिससे न समाज में उपहास हो और न मुखों की दाल ही गले ।

प्रश्न 5. शीर्षक की सार्थकता सिद्ध करें।

उत्तर- इस कथा का मुख्य पात्र हैं “मंगम्मा” उसी को लेकर माँ जी कहानी प्रारंभ करती है और सर्वत्र वह बनी रहती है। उसकी दही बेचने की क्रिया भी अद्योपान्त है। अत: दही वाली मंगम्मा बहुत उचित शीर्षक है।

प्रश्न 6. ‘मंगम्मा’ कहानी का कथावाचक कौन है? उसका परिचय दीजिए। (TRO, 2014C)

अथवा, ‘दही वाली मंगम्मा’ कहानी का कथावाचक कौन है? उसका परिचय दीजिए। (2016)

उत्तर- इस कहानी का कथावाचक बेंगलूर की रहनेवाली एक संभ्रान्त महिला थी जिसे मंगम्मा माँ जी कहती थी। वह अंधविश्वासों से दूर और समझदार थी तथा सांसारिक परिस्थितियों को भलीभाँति समझती थी।

प्रश्न 7. मंगम्मा का अपनी बहू के साथ किस बात को लेकर विवाद था?

(TBQ, 2012A,20144, 2017A)

Dahi wali mangamma class 10 objective question

संस्‍कृत कक्षा 10 प्रथमः पाठः मङ्गलम् का भावार्थ

उत्तर- मंगम्मा का अपनी बहू के साथ अधिकार को लेकर विवाद था। मंगम्मा अपने बेटे, पोते और बहू पर भी अपना अधिकार बनाये रखना चाहती थी, जिसे उसकी बह मानने को तैयार नहीं थी और यही विवाद का कारण था ।

 

प्रश्न 8. मंगम्मा का चरित्र-चित्रण कीजिए। (TBQ, 2011A,2013C, 2014A,)

उत्तर- मंगम्मा गाँव की सीधी सादी नारियों का प्रतिनिधित्व करती है। आज गाँव-शहर सभी जगह मंगम्मा का प्रतिमूर्ति मिलती है। वह अपमान और कष्ट सहकर भी प्रतिष्ठा से रहना चाहती है। वह बेटे-बहू और पोते पर अपना स्वत्व सर्वदा बनाये रखना चाहती हैं। इस प्रकार वह एक भारतीय नारी है जो सम्मान के साथ जीना चाहती है।

प्रश्न 9. मंगम्मा और नंजम्मा में कौन अधिक बुद्धिमती है?

उत्तर- दोनों नारियाँ अधिकार के लिए झगड़ती हैं, किन्तु नंजम्मा अपनी नाटकीय योजना से उसे परास्त कर यहाँ तक कि दही बेचने वाला आय का साधन भी उसके हाथ से खुशी-खुशी ले लेती है। अत: इस व्यवहार से कथाकार ने नंजम्मा को मंगम्मा से अधिक बुद्धिमती बना दिया है ।

प्रश्न 10. मंगम्मा की बहू ने विवाद निपटाने में पहल क्यों की? (2018A)

उत्तर- मंगम्मा को बेटा एवं बहु से अलग करते हुए अकेली जानकर रंगप्पा उसके धन और प्रतिष्ठा पर गिद्ध दृष्टि जमाये हुए था। बहु की पैनी निगाहों ने ताड़ लिया कि हमारी सास का अलग रहना ठीक नहीं है। इसलिए बहु ने अपनी बुद्धिमानी से विवाद निपटाने का पहल शुरू कर दिया।

Dahi wali mangamma class 10 objective question

प्रश्न 11. बहू ने सास को मनाने के लिए कौन-सा तरीका अपनाया? (TBQ, 2011C, 2013A)

अथवा, ‘दही वाली मंगम्मा’ कहानी में बहु ने सास को मनाने के लिए कौन-सा तरीका अपनाया? (2015A. 2013C)

उत्तर- बहू बुद्धिमती थी। उसने सोच समझकर बच्चे को दादी के पास भेज दिया । बच्चा जब दादी के साथ बाजार जाने को मचल रहा था, तो बेटा-बहू ने उसे समझाया अपनी गलती भी उन्होंने स्वीकार की। पोता ही समझौते का जरिया बन गया, जो वह की योजना थी।

दीर्घ-उत्तरीय प्रश्‍न

प्रश्न 1. कहानी का सारांश प्रस्तुत कीजिए।

उत्तर— मंगामा अवलूर के समीप वेंकटपुर के रहनेवाली थी और रोज दही बेचने बेंगलूर आती थी। मंगष्मा का पति नहीं था और बेटा-बहू से गृह कलह के कारण अलग हो गई। प्रत्यक्ष में तो झगड़े का कारण पोते की पिटाई थी किन्तु मूल रूप में सास-बहु की अधिकार सम्बन्धी ईर्ष्‍या थी।

औरत को अकेली जानकर कुछ अवांछित तत्त्व के लोग उसके धन और प्रतिष्ठा पर भी आँखें उठाते। रंगप्पा भी ऐसा ही किया, जिसे बहु की पैनी निगाहों ने ताल लिया। उसने पोते को उसके पास भेजने का एक नाटक किया। अब मंगम्मा पोते के लिए मिठाई भी बाजार से खरीदकर ले जाने लगी। एक दिन कौवे ने उसके माथे से मिठाई का दाना ले उड़ा । अंधविश्वास के कारण मंगम्मा भयभीत हो उठी।

बहू के द्वारा नाटकीय ढंग से पोते को दादी के पास भेजने का बहू का मंत्र बड़ा कारगर हुआ। दुरी बढ़ने से भी प्रेम बढ़ता है। मानसिक तनाव घटता है। हुआ भी ऐसा ही । मंगम्मा को भी बहू में सौहार्द, बेटे और पोते में स्नेह नजर आने लगी। बड़े-बुढ़ा ने भी समझाया। बाद में मंगम्मा का काम अपने जिम्मे ले लिया।

बहू ने बड़ी कुशलता से पुनः परिवार में शान्ति स्थापित कर लिया और पूर्ववत रहने लगी।

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इस पोस्ट में हमलोग विश्व के प्रमुख स्थानीय पवनों (Local Winds in the World) के बारे में पढ़ेंगे। जो सभी प्रकार के प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए काफी महत्वपूर्ण है।

स्थानीय पवन- वह पवन जो किसी स्थान विशेष पर एक छोटे से क्षेत्र पर चलती है! इसे स्थानीय पवन कहते हैं। यह दो प्रकार की होती है- 1. गर्म और 2. ठण्डी
विश्व के प्रमुख गर्म हवाएँ-
1. चिनूक- यह अमेरिका का स्थानीय पवन है। इसे बर्फ भक्षी या हिम भक्षी पवन भी कहते हैं क्योंकि यह जब आता है, तो प्रेयरी के मैदान के बर्फ को पिघला देता है। यह प्रेयरी के घास के मैदान के लिए अच्छी होती है।
2. फॉन- यह स्वीटजरलैंड के आलप्स पर्वत पर बहती है। यह अंगुर के लिए अच्छी होती है।
3. हरमंट्टन- यह हवा गिनी के तट पर बहती है। यह स्वास्थ्य के लिए अच्छा होने के कारण इसे डॉक्टर पवन भी कहते हैं।
4. सिरोको- यह सहारा मरूस्थल से निकलती है। यह अपने साथ लाल बालू अपने साथ लेकर बालू के साथ वर्षा कराती है। जिसके कारण वर्षा का रंग लाल होता है। इसी लाल बालू के कारण इसे रक्त वर्षा या खुनी वर्षा कहते हैं। यह वर्षा मुख्य रूप से भुमध्य सागर तथा इटली में होती है।
5. सिमूम- यह अरब प्रायद्वीप पर बहता है।
6. शामल- यह इराक में बहता है।
7. ब्रिक फील्‍डर- यह ऑस्ट्रेलिया में बहता है।
8. नारवेस्टर- यह न्यूजीलैंड में बहता है।
नोटः भारत के स्थानीय पवन को उŸार भारत में लू (गर्म) तथा शीत लहर (ठण्डा), पंजाब में धूल भरी आंधी (गर्म) तथा बंगाल में काल बैशाखी (गर्म) कहा जाता है।
विश्व की प्रमुख ठंडी हवाएँ-
1. पैम्पेरो- यह एक ठंडी पवन है, जो मुख्य रूप् से ब्राजील में बहती है। इसके अलावा अर्जेन्टीना में भी बहती है।
2. मिस्ट्रल- यह भी एक ठंडी पवन है, जो मुख्य रूप से स्पेन में बहती है।
3. बोरा- यह इटली की स्थानी ठंडी पवन है, जिसके कारण इटली में ठंड बढ़ जाती है।
4. ब्लिजर्ड- यह रूस में बहनेवाली ठंडी पवन है।

संख्‍या, अंक और संख्‍यांक की परिभाषा
अपवर्तक और अपवर्त्‍य की परिभाषा
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इस पोस्‍ट में हमलोग बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिंदी पद्य भाग के पाठ छ: ‘जनतंत्र का जन्म (Jntantra ka janam class 10 hindi objective questions)’ के महत्‍वपूर्ण ऑब्‍जेक्टिव प्रश्‍नों के उत्तर को पढ़ेंगे।

Bihar Board Class 10 Hindi Chapter 6 जनतंत्र का जन्म

प्रश्‍न 1. ‘उर्वशी’ किसकी कृति है?

(a) निराला

(b) दिनकर

(c) महादेवी वर्मा

(d) सुमित्रानंदन पंत

उत्तर- (b) दिनकर

प्रश्‍न 2. दिनकर को साहित्य अकादमी पुरस्कार किस कृति पर मिला ?

(a) सामधेनी

(b) द्वंद्वगीत

(c) उर्वशी

(d) संस्कृति के चार अध्याय

उत्तर-  (d) संस्कृति के चार अध्याय

प्रश्‍न 3. दिनकर को ज्ञानपीठ पुरस्कार किस रचना पर प्राप्त हुआ? [20 (A) II]

(a) रश्मिरथी

(b) वंशी

(c) परशुराम की प्रतीक्षा

(d) तोलकुसुम

उत्तर- (b) वंशी

प्रश्‍न 4. दिनकर ने कविता में (‘जनतंत्र का जन्म’ शीर्षक कविता में) ‘दुवमही’ शब्द का प्रयोग किसके लिए किया है?

(a) अपनी बेटी के लिए

(b) पड़ोस की बच्ची के लिए

(c) समाज के किसी बालिका के लिए

(d) जनता के लिए

उत्तर- (d) जनता के लिए

प्रश्‍न 5. दिनकर किस विश्वविद्यालय के उपकुलपति (कुलपति ) बनाए गए थे?

(a) बिहार विश्वविद्यालय

(b) पटना विश्वविद्यालय

(c) भागलपुर विश्वविद्यालय

(d) मगध विश्वविद्यालय

उत्तर-  (c) भागलपुर विश्वविद्यालय

प्रश्‍न 6. जनतंत्र में, कवि के अनुसार राजदण्ड क्या होंगे?

(a) ढाल और तलवार

(b) फूल और भौर

(c) फाँबड़े और हल

(d) वाघ और भालू

उत्तर- (c) फाँबड़े और हल

प्रश्‍न 7. कवि के अनुसार जनतंत्र के देवता कौन है?

(a) नेता

(b) शिक्षक

(c) किसान-मजदूर

(d) मंत्री

उत्तर- (c) किसान-मजदूर

संस्‍कृत कक्षा 10 प्रथमः पाठः मङ्गलम् का भावार्थ

प्रश्‍न 8. भारत सरकार ने दिनकर को कौन-सा अलंकरण प्रदान किया?

(a) पद्म श्री

(b) भारतरत्न

(c) अशोक चक्र

(d) पद्म विभूषण

उत्तर- (d) पद्म विभूषण

प्रश्‍न 9. ‘दिनकर’ की प्रमुख काव्य-कृति है:

(a) रेणुका

(b) रसवंती

(c) कुरुक्षेत्र

(d) इनमें सभी

उत्तर- (d) इनमें सभी

Jntantra ka janam class 10 hindi objective questions

प्रश्‍न 10. ‘दिनकर’ की गद्य-कृति है:

(a) अर्धनारीश्वर

(b) दिनकर की डायरी

(c) बट पीपल

(d) इनमें सभी

उत्तर- (d) इनमें सभी

प्रश्‍न 11. दिनकर जी के पिता का नाम क्या था?

(a) रवि सिंह

(b) कैलाश सिंह

(c) मोहित सिंह

(d) राजा सिंह

उत्तर- (a) रवि सिंह

प्रश्‍न 12. ‘दिनकर’ ने अपनी पढ़ाई कहाँ तक की?

(a) इंटरमीडियट

(b) बी. एक ऑनर्स

(c) एम. ए. ऑनर्स

(d) पी-एच. डी.

उत्तर- (b) बी. एक ऑनर्स

प्रश्‍न 13. ‘दिनकर’ किल कॉलेज के हिन्दी विभागाध्यक्ष के रूप में रहे?

(a) कॉमर्स कॉलेज, पटना

(b) लंगट सिंह कॉलेज, भागलपुर

(c) पटना कॉलेज, पटना

(d) इनमें कोई नहीं

उत्तर- (b) लंगट सिंह कॉलेज, भागलपुर

प्रश्‍न 14. किसे सिंहासन खाली करने की बात कही गई है?

 (a) राजतंत्र को

(b) सामंतवाद को

(c) ‘a’ और ‘b’ दोनों

(d) इनमें कोई नहीं

उत्तर- (c) ‘a’ और ‘b’ दोनों

प्रश्‍न 15. ‘दिनकरजी’ का निधन कब हुआ?

(a) 21 जनवरी, 1971

(b) 22 फरवरी, 1972

(c) 23 मार्च, 1973

(d) 24 अप्रैल, 1974

उत्तर- (d) 24 अप्रैल, 1974

प्रश्‍न 16. ‘जनतंत्र का जन्म के कवि कौन हैं? [20 (A)

(a) रामधारी सिंह ‘दिनकर’

(b) प्रेमधन

(c) घनानंद

(d) अज्ञेय

उत्तर- (a) रामधारी सिंह ‘दिनकर’

Jntantra ka janam class 10 hindi objective questions

प्रश्‍न 17. ‘दिनकर’ का जन्म कब हुआ?

(a) 21 अगस्त, 1906

(b) 23 सितम्बर, 1908

(c)25 अक्टूबर, 1910

(d) 27 नवम्बर, 1912

उत्तर- (b) 23 सितम्बर, 1908

प्रश्‍न 18. ‘दिनकर’ का जन्म कहाँ हुआ? [19 (A)1]

(a) अल्गोड़ा, जहानाबाद

(b) सोनपुर, वैशाली

(c) दानापुर, पटना

(d) सिमरिया, बेगूसराय

उत्तर- (d) सिमरिया, बेगूसराय

प्रश्‍न 19. इनकी प्रारंभिक शिक्षा कहाँ से हुई थी?

(a) बंबई से

(b) पटना से

(c) गाँव से

(d) जिला स्कूल से

उत्तर- (c) गाँव से

प्रश्‍न 20. ‘दिनकर’ की किस रचना में कर्ण को नायक बनाया गया है ?

(a) उर्वशी

(b) रश्मिरथी

(c) हुंकार

(d) हारे को हरिनाम

उत्तर- (b) रश्मिरथी

प्रश्‍न 21. ‘मिट्टी की ओर’ कृति है।

(a) पद्ध

(b) गद्य

(c) काव्य

(d) इनमें सभी

उत्तर- (b) गद्य

हिंदी कक्षा 10 श्रम विभाजन और जाति-प्रथा का सम्‍पूर्ण व्‍याख्‍या

प्रश्‍न 22. मिट्टी की अवोध मूरतें कौन है? 18 CATD]

(a) नेता

(b) जनता

(c) मंत्रो

(d) अधिकारी

उत्तर- (b) जनता

प्रश्‍न 23. दिनकर जी के माता का नाम क्या था?

(a) यशोधरा देखो

(b) अहिल्या देवी

(c) मनरूप देवी

(d) पूलली बाई

उत्तर- (c) मनरूप देवी

प्रश्‍न 24. कवि के अनुसार देवता कहाँ मिलेंगे:

(a) मदिरों में

(b) घरों में

(c) खेतों में

(d) शडरों में

उत्तर- (c) खेतों में

प्रश्‍न 25. जो भगवान को मंदिरों में खोजते है उन्हें कवि ने किससे सम्बोधित किया है:

(a) मूरस्थ से

(b) विहान से

(c) श्रेष्ठ से

(d) दयावान से

उत्तर- (a) मूरस्थ से

Jntantra ka janam class 10 hindi objective questions

प्रश्‍न 26. नैतीस कोटि …..के सिर पर मुकुट घरों :

(a) जनता

(b) राजा

(c) साभ

(d) भगवान

उत्तर- (a) जनता

प्रश्‍न 27. राजप्रसाद कौन समास है?

(a) कर्मधारय

(b) अव्ययौभास

(c) द्विगु

(d) वापुरुष

उत्तर- (d) वापुरुष

प्रश्‍न 28. ‘नाद’ शब्द का अर्थ है:

(a) स्वर

(b) खिड़की

(c) मुकुट

(d) अनुभूति

उत्तर- (a) स्वर

प्रश्‍न 29. निम्न में से कौन राज्यसभा के सदस्य बने:

(a) जीवनानंद दास

(b) कुंवर नारायण

(c) रामधारी सिंह दिनकर

(d) यतीन्द्र मिश्र

उत्तर- (c) रामधारी सिंह दिनकर

प्रश्‍न 30. रामधारी सिंह दिनकर रचित पाठ है: (19(A)

(a) हिरोशिमा

(b) जनतंत्र का जन्म

(c) भारत माता

(d) मछली

उत्तर- (b) जनतंत्र का जन्म

प्रश्‍न 31. ‘सदियों की ठंडी बुझी राख सगबगा उठी, मिट्टी सोने का ताज पहन इठलाती है। यह पंक्ति है: (196AYTM

 

(b) निराला की

(c) महादेवी की

(d) अज्ञेय को

उत्तर- (a) दिनकर की

प्रश्‍न 32. दिनकर किस काल के प्रमुख कवि हैं? [IF (C)

(a) भारतेन्दु युग

(b) द्विवेदी युग

(c) कायावाद

(d) उत्तर छायावाद

उत्तर- (d) उत्तर छायावाद

प्रश्‍न 33. किसके इंकारों से महलों की नींव उखड़ जाती है? [19 (C)

(a) शासक

(b) राजा

(c) विदेशी

(d) जनता

उत्तर- (d) जनता

प्रश्‍न 34. दिनकर जी कवि के साथ-साथ:

 (a) आलोचक भी थे.

(b) गद्यकार भी थे

(c) उपन्यासकार भी थे

(d) संगीतकार भी थे

उत्तर- (b) गद्यकार भी थे

प्रश्‍न 35, रामधारी सिंह दिनकर कहाँ के रहने वाले थे? 216ay]

 (a) उत्तर प्रदेश के

(b) मध्य प्रदेश के

(c) राजस्थान के

(d) बिहार के

उत्तर- (d) बिहार के

प्रश्‍न 36. सदियों की लंबी-बुझी राख सगवगा उठी, मिट्टी सोने का ताज पहन इठलाती है-किस कविता की पंक्ति है?

 (a) भारतमाता

(b) स्वदेशी

(c) हिरोशिमा

(d) जनतंत्र का जन्म

उत्तर- (d) जनतंत्र का जन्म

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इस पोस्‍ट में हमलोग बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिंदी पद्य भाग के पाठ एक ‘राम नाम बिनु बिरथे जगि जन्‍मा (Ram nam binu birthe jagi janma class 10 objective questions)’ के महत्‍वपूर्ण ऑब्‍जेक्टिव प्रश्‍नों के उत्तर को पढ़ेंगे।

(i) राम नाम बिनु बिरथे जगि जन्‍मा

(ii) जो नर दूख में दुख नहि मानै  

प्रश्न 1. किसके बिना प्राणी को मुक्ति नहीं मिलती ?
(क) कर्म कांड के बिना
(ख) मूर्ति पूजन के बिना
(ग) चारो धाम की यात्रा के बिना
(घ) गुरू ज्ञान के बिना

उत्तर- (घ) गुरू ज्ञान के बिना

प्रश्न 2. राम नाम बिनु बिरथे जगि जन्‍मा पद में किसकी अलोचना की गई है ?
(क) बाह्याडंबर की
(ख) राम नाम की
(ग) गुरू ज्ञान की
(घ) इनमें से कोई नहीं

उत्तर- (क) बाह्याडंबर की

प्रश्न 3. गुरू नानक किस भक्तिधारा के कवि है ?
(क) सगुण भक्तिधारा
(ख) निर्गुण भक्तिधारा
(ग) राम भक्तिधारा
(घ) कृष्‍ण भक्तिधारा

उत्तर- (क) सगुण भक्तिधारा

Ram nam binu birthe jagi janma class 10 objective questions

प्रश्न 4. राम नाम बिनु बिरथे जगि जन्‍मा यह पंक्ति —–की है ?
(क) गुरूनानक
(ख) रसखान
(ग) घनानंद
(घ) प्रेमघन

उत्तर- (ख) रसखान

संस्‍कृत कक्षा 10 प्रथमः पाठः मङ्गलम् का भावार्थ

प्रश्न 5. वाणी कब विष के समान हो जाती है ?
(क) राम नाम के बिना
(ख) तीर्थ यात्रा के बिना
(ग) ज्ञान के बिना
(घ) इनमें से कोई नही

उत्तर- (क) राम नाम के बिना

प्रश्न 6. गुरू नानक का जन्‍म कब हुआ ?
(क) 1467
(ख) 1468
(ग) 1469
(घ) 1470

उत्तर- (ग) 1469

प्रश्न 7. गुरू नानक की पत्‍नी का क्‍या नाम था ?
(क) सुलक्षणी
(ख) सुलोचना
(ग) सरला
(घ) सुलोचनी

उत्तर- (क) सुलक्षणी

प्रश्न 8. गुरू नानक पंजाबी के इलावे और किस भाषा के कविताएँ लिखें ?
(क) उडिया
(ख) हिन्‍दी
(ग) बंगाली
(घ) मराठाी

उत्तर- (ख) हिन्‍दी

हिंदी कक्षा 10 श्रम विभाजन और जाति-प्रथा का सम्‍पूर्ण व्‍याख्‍या

प्रश्न 9. आसादीवार किस कवि के रचना है ?
(क) रसखान
(ख) कुँवर नारायण
(ग) रामधारी सिंह दिनकर
(घ) गुरू नानक

उत्तर- (घ) गुरू नानक

प्रश्न 10. गुरू नानक ने किस धर्म का प्रवत्तन किया ?
(क) सिख धर्म का
(ख) हिन्‍दू धर्म का
(ग) ईसाई धर्म का
(घ) हिन्‍दू धर्म का

उत्तर- (क) सिख धर्म का

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